哈利·安東尼·帕特利諾斯先生現(xiàn)任世行教育實踐局東亞與太平洋地區(qū)局長。領導華盛頓特區(qū)和十個亞洲國家團隊，提供戰(zhàn)略眼光和方向、鼓勵和支持知識工作和貸款方面的創(chuàng)新，帶領工作人員獲取堅實的成果。專研教育經(jīng)濟學，特別是學校教育回報、學校管理、需求方融資和公私伙伴關系。曾在阿根廷、哥倫比亞和墨西哥管理教育貸款業(yè)務和分析工作。曾對原住民的社會經(jīng)濟地位進行了廣泛的研究，并就這一主題撰寫了兩本書：《拉丁美洲原住民，貧困與人類發(fā)展》（帕爾格雷夫麥克米倫出版社，2006年）和《原住民，貧困與發(fā)展》（劍橋，2014年）。出版眾多學術和政策文獻，發(fā)表了50多篇期刊文章。參與合著書籍如下：《讓學校發(fā)揮作用：關于問責制改革的新證據(jù)》（世界銀行，2011年）、《公私伙伴關系在教育中的作用和影響》（世界銀行，2009年）、以及《學校分權決策：校本管理的理論和證據(jù)》（世界銀行，2009年）。曾于非洲、亞洲、歐洲、中東和北美從事工作。曾任加拿大經(jīng)濟委員會經(jīng)濟學家。獲蘇塞克斯大學博士學位。