在中國西北甘肅省的偏遠山區(qū)，有一所鹿馬岔小學(xué)，這里一共只有三名學(xué)生，因為但凡有條件的家長都送孩子去外地上了更好的學(xué)校，留下的三個便是中國最貧困人群的代表。

然而，時下中國年輕人中最火的社交方式——網(wǎng)絡(luò)直播，正在走進他們的教室。

一根網(wǎng)線、一臺多媒體一體機、一個攝像頭，這是鹿馬岔小學(xué)的視頻直播課堂。線上，一名音樂老師出現(xiàn)在屏幕上，教孩子們樂譜，隨時點名邀請學(xué)生演唱，并給予指導(dǎo)；線下，教室里還有一名助教老師負(fù)責(zé)組織課堂。